Asimismo, la funcionaria destacó que "la escuela es un gran organizador social y altamente convocante para la vida comunitaria, por eso el desafío es aprender a trabajar con el dinamismo que impone la pandemia, a veces podemos abrir las aulas y en otros casos es necesario cerrarlas para cuidar la vida. En ese ciclo de flexibilidad transitaremos el tiempo que nos toca vivir. Es por eso que estamos iniciando en esas localidades preservadas, la vuelta de las secundarias porque es el turno de los adolescentes en la recuperación de la presencialidad escolar".
Acerca de la chance de regresar a las clases presenciales en las ciudades más importantes y grandes de Santa Fe, Cantero manifestó que "con la foto de hoy es imposible habilitar la presencialidad en las ciudades como Santa Fe, donde se exige un máximo control de la circulación de personas para evitar riesgos sanitarios. No obstante, estamos preparando las escuelas para el momento en que los indicadores de salud planteen que es posible recuperar la presencialidad en las escuelas, lo podamos a hacer aunque sea por pocos días".
"Estamos trabajando e invirtiendo en los edificios escolares, en la adquisición de equipamiento, en capacitaciones, en la producción de cuadernillos para las actividades escolares, en asegurar la vacunación de los niños y niñas porque esa es también una condición que mejora perspectivas de espacios compartidos con menos riesgo, en la presentación al ministerio nacional de los formatos elegidos en Santa Fe para garantizar dispositivos de presencialidad y de enseñanza en la distancia . Se trata de habilitar formas de educación en un tiempo excepcional con los cuidados y protocolos que se requieren para habitar escuelas seguras cuando las autoridades sanitarias indiquen que es posible el regreso a las aulas", resaltó.
En otro orden, sobre la fecha de la finalización del presente ciclo lectivo, la ministra que se presume que terminará en marzo del 2021 y agregó: "Ahora seguiremos con el calendario previsto para el 2020 hasta diciembre y el período febrero-marzo, que se utiliza normalmente para la recuperación de aprendizajes y exámenes, va a ser tomado para un trabajo intensivo con los grupos prioritarios, es decir los 7° de la educación primaria y los 5° y 6° de la educación secundaria orientada o técnica. Asimismo, estaríamos mirando si es posible trabajar con los primeros grados para completar la idea de trabajar con los que inician o terminan los ciclos por nivel".
De todos modos, Cantero aclaró que todavía el Consejo Federal de Educación definió cómo será el inicio del ciclo lectivo 2021.
