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En este contexto, “el uso de la tecnología tendrá mucha cotidianeidad, por necesidad no por decisión, porque con un sistema dual los niños y adolescentes estarán un día en las aulas y otro en el hogar”. “Estarán haciendo actividad en sus hogares y volverán a las aulas al día siguiente. La tecnología ayuda en eso, pero el proceso implica inversión prioritaria en un momento fiscal muy complejo como el que transita nuestro país”, dijo el ministro.
Durante la charla, organizada por la Fundación Metropolitana, aseguró, además: “Tenemos la claridad de saber qué es lo que demanda la sociedad a través de los usos de estas tecnologías y, en términos históricos, Argentina tiene un llamado a aportar una serie de contenidos educativos y culturales como en su momento lo supo hacer”.
“Allí también tenemos que producir contenidos que tengan un impacto positivo en América Latina y en eso estamos trabajando con la Secretaría de Medios Públicos y con los canales como Encuentro y Paka Paka”, destacó Trotta.
