El proyecto establece la creación del "Programa Escuela Austríaca de Economía Vanguardista" en Rosario, como un espacio de formación no formal, accesible y voluntaria, orientado al estudio de procesos económicos, función empresarial, innovación productiva, tecnologías emergentes (incluida la inteligencia artificial), desregulación y análisis institucional.
Su objetivo es brindar herramientas conceptuales y metodológicas para comprender y analizar problemas productivos, empresariales, regulatorios e institucionales, favoreciendo el desarrollo económico, la inversión, la innovación y el crecimiento.
El programa se diferencia de la capacitación financiera tradicional (Ordenanza Nº 10.749/2024), ya que no aborda finanzas personales, productos bancarios ni inversiones, sino que se centra en la acción humana, la valoración subjetiva, la formación de precios en el libre mercado, la función empresarial, la cooperación social y el papel de las instituciones.
Incluye temas como:
Acción humana y toma de decisiones
Valoración subjetiva y preferencias
Intercambio voluntario y cooperación social
Formación de precios y mercado
Conocimiento disperso y coordinación descentralizada
Función empresarial y creación de valor
Competencia, innovación y mejora continua
Inversión, capital y crecimiento
Instituciones, derechos de propiedad y seguridad jurídica
Desregulación, barreras de entrada y análisis de organismos estatales
Tecnología, inteligencia artificial e innovación productiva
El programa incorpora un "Laboratorio de Coordinación Económica" para aplicar los contenidos a casos reales, simulaciones y proyectos, permitiendo a los participantes identificar barreras, analizar regulaciones y proponer mejoras.
Se promueve la elaboración de estudios de caso, propuestas de desregulación, proyectos de innovación y prototipos apoyados en inteligencia artificial.
Está abierto a estudiantes (desde 16 años), emprendedores, comerciantes, trabajadores independientes, integrantes de asociaciones civiles y cualquier persona interesada.
Las actividades pueden desarrollarse en plataformas virtuales, espacios físicos o eventos, e incluyen cursos, talleres, debates, simulaciones y publicaciones.
Cabe destacar que se crea un Registro de Colaboradores Académicos Voluntarios (docentes, profesionales, empresarios, etc.), cuya participación es ad honorem salvo financiamiento privado específico.
El programa no genera cargos ni estructuras administrativas municipales y puede recibir aportes privados bajo criterios de transparencia.
La autoridad de aplicación debe organizar actividades, administrar registros y repositorios, emitir constancias educativas (no oficiales) y elaborar informes anuales sobre resultados y calidad.
Se garantiza el pluralismo, la neutralidad institucional y la ausencia de propaganda partidaria, destaca la autora de la iniciativa, que comenzará a ser tratada en comisiones tras el receso invernal.
