La problemática escolar surge de un estudio del Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires, en colaboración con el Instituto Tecnológico de Buenos Aires (ITBA), en el cual se indica que los alumnos del secundario pasan, en promedio, 6 horas y 10 minutos por día frente a la pantalla del celular.
Entre quienes más la usan, los indicadores de ansiedad, depresión, somnolencia diurna y uso problemático del teléfono inteligente presentan mayores señales de alerta.
En conjunto, cuatro de cada 10 estudiantes presentan al menos una señal de alerta vinculada con su bienestar socioemocional.
Así lo muestra el estudio «Monitoreo de tiempo de pantalla y salud mental en estudiantes de nivel secundario de la Ciudad de Buenos Aires».
La investigación encontró que el tiempo de pantalla es relevante, pero el uso problemático del celular y de la tecnología parecen tener más peso en el bienestar de los adolescentes.
