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En ese sentido, Augsburger señaló algunos aspectos básicos de este proyecto: “En primer lugar, la indelegabilidad del Estado en cuanto a la educación. El Estado es responsable de la educación pública y controla la privada. Además, planteamos la educación laica, la obligatoriedad desde los tres años hasta el fin de la secundaria y la creación de un fondo especial para infraestructura educativa”.
“Esto tiene que ser una política de Estado, debe ser permanente. Las dos cosas van de la mano: los objetivos de la ley y los recursos del Estado provincial y nacional para se puedan cumplir”, añadió, en relación a los fondos para infraestructura. La universalidad educativa desde los 45 días es otro ítem, y la legisladora lo explicó: “Puede llamar la atención, pero la realidad es que la desigualdad se plantea en los primeros años de vida, y al llegar a la escuela está fuertemente marcada. La existencia de jardines del Estado garantizan igualdad para los que están en situaciones de vulnerabilidad”.
